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Description
Positive PädagogikLassen sich Schulleistungen wirklich durch die akribische 'Vermessung' von Lehrern und Schlern verbessern? Dieser Glaube hat sich mit den vielen Vergleichsstudien durchgesetzt, und noch immer hat der Begriff 'Disziplin' Hochkonjunktur fr Lernfreude oder gar Schulglck scheint da kein Platz zu sein. Dem widerspricht Olaf Axel Burow mit seiner 'Positiven Pdagogik', denn: Schulglck und Spitzenleistung sind kein Gegensatz, sondern bedingen einander! Der
Lassen sich Schulleistungen wirklich durch die akribische 'Vermessung' von Lehrern und Schülern verbessern? Dieser Glaube hat sich mit den vielen Vergleichsstudien durchgesetzt, und noch immer hat der Begriff 'Disziplin' Hochkonjunktur - für Lernfreude oder gar Schulglück scheint da kein Platz zu sein. Dem widerspricht Olaf-Axel Burow mit seiner 'Positiven Pädagogik', denn: Schulglück und Spitzenleistung sind kein Gegensatz, sondern bedingen einander! Der Autor hat schon mit zahlreichen Schulen Zukunftswerkstätten durchgeführt und zeigt: Nicht Druck und Disziplin, sondern Wertschätzung und 'Kreative Felder' führen zu Lernfreude - und somit zu Spitzenleistung. Und weil es in der Wissensgesellschaft von morgen mehr denn je auf Kreativität und Innovation ankommt, müssen Schulen Freiräume schaffen, um zukunftsfähig zu werden. Wie das möglich ist, zeigt dieses Buch. Inhalt: Sieben Wege zu Lernfreude und Schulglück: 1. Renovierung als Chance 2. Schulgründung statt Burnout 3. Durch 'Wertschätzende Schulentwicklung' zum Wesentlichen 4. Mit der Zukunftswerkstatt zur 'Gesunden Schule' 5. Mit dem 'Index für Inklusion' zur Schule für alle 6. Art-Coaching: Die Schule als OASE (Open Art Space) 7. Die Schule als 'Kreatives Feld'
| EAN: | 9783407255686 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Auflage: | 2. Auflage, 21002 |
| Erscheinungsjahr: | 19.05.2021 |
| Produktform: | Kassette, Kartoniert |
| Inhalt/Anzahl: | 1 Kartoniert, 1 Software |
| Autoren: | Burow, Olaf-Axel |
| Auflage/Ausgabe: | 2. Auflage |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 271 |
| Keyword: | Flow; Glück; Inklusion; Kreatives Feld; Kreativität; Positive Psychologie; Schule; Schulentwicklung; Wertschätzung |
| Fachschema: | Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Pädagogische Psychologie~Pädagogische Psychologie~Psychologie / Pädagogische Psychologie~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungssystem~Bildungswesen |
| Fachkategorie: | Pädagogische Psychologie~Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungssysteme und -strukturen, Pädagogik: Theorie und Philosopie |
| Thema: | Optimieren, Orientieren |
| Text Sprache: | ger |
| Verlag: | Julius Beltz GmbH, Beltz, Julius, GmbH & Co. KG |
| Länge: | 238 mm |
| Breite: | 164 mm |
| Höhe: | 20 mm |
| Gewicht: | 517 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
| Beinhaltet: | B0000048024001 9783407255686-1 B0000048024002 9783407255686-2 |
| Herkunftsland: | DEUTSCHLAND (DE) |
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