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Description
Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen LerngruppenMit der Unterzeichnung der UN Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009 gewann die Idee der Inklusion an Schulen weltweit an Bedeutung. Die UmSetzung inklusiven Unterrichts stt dabei oft auf Hindernisse, die unter anderem den Anforderungen durch unterschiedliche Bedrfnislagen der Schler: innen und der Belastung von Lehrkrften geschuldet sind. Mit diesem Band werden Lernwege und Chancen beleuchtet, die gemeinsames Lernen in heterogenen Lerngruppen
Mit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention im Jahr 2009 gewann die Idee der Inklusion an Schulen weltweit an Bedeutung. Die UmSetzung inklusiven Unterrichts stößt dabei oft auf Hindernisse, die unter anderem den Anforderungen durch unterschiedliche Bedürfnislagen der Schüler:innen und der Belastung von Lehrkräften geschuldet sind. Mit diesem Band werden Lernwege und Chancen beleuchtet, die gemeinsames Lernen in heterogenen Lerngruppen ermöglichen und alle Schüler:innen einbeziehen. Komplexer Unterricht ist ein pädagogisch-didaktischer Ansatz kooperativen Lernens, der unter Bezugnahme auf soziologische Theorien und Konzepte entwickelt wurde, um allen Schüler:innen Zugang zu hochwertigen Lernprozessen zu ermöglichen. Wie dabei die Themen Heterogenität, Teilhabe und kooperatives Lernen in Schulen in den Ländern Deutschland, der Schweiz und den USA zusammenspielen, soll in diesem Band gezeigt werden.
| EAN: | 9783830948643 |
| Farbverschnitt: | Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen. |
| Erscheinungsjahr: | 08.05.2024 |
| Produktform: | Kartoniert |
| Redaktion: | Niesta Kayser, Daniela & Giera, Winnie-Karen & Schmalenbach, Christine |
| Edition: | NED |
| Seitenzahl/Blattzahl: | 244 |
| Keyword: | Education Equity; Equitable Groupwork, Gleichberechtigte Teilhabe; Gruppenarbeit; Inklusion; Inklusion im Internationalen Vergleich; Inklusive Gruppenarbeit; Inklusiver Unterricht; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kooperative Lehr-Lernprozesse; Kooperatives Lehren; Kooperatives Lernen; Lehr-Lern-Prozesse; Mehrsprachigkeit; Mulitlingualität; Schulpädagogik; Unterrichtsansätze; heterogene Lerngruppen |
| Fachschema: | Bildungssystem~Bildungswesen~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik |
| Fachkategorie: | Bildungssysteme und -strukturen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungsziel Inklusion |
| Verlag: | Waxmann Verlag GmbH |
| Länge: | 239 mm |
| Breite: | 169 mm |
| Höhe: | 15 mm |
| Gewicht: | 466 gr |
| Genre: | Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft |
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