Mathematik Sekundarstufe II Sachsen-Anhalt. Einführungsphase. Lösungen

Mathematik Sekundarstufe II Sachsen-Anhalt. Einführungsphase. LösungenPassend zum Fachlehrplan 2014 fr das Gymnasium und das Fachgymnasium: Neben der Frderung inhaltsbezogener mathematischer Kompetenzen wird der Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge thematisiert. Zudem gibt es spezielle Abschnitte fr die Durchfhrung des Aufgabenpraktikums. Der modulare Aufbau der Bcher ermglicht individuelle Schwerpunktsetzungen; die Schler innen knnen sich problemlos orientieren. Der Stoff ist bersichtlich auf zumeist zweispaltigen

Passend zum Fachlehrplan 2014 für das Gymnasium und das Fachgymnasium: Neben der Förderung inhaltsbezogener mathematischer Kompetenzen wird der Einsatz digitaler Mathematikwerkzeuge thematisiert. Zudem gibt es spezielle Abschnitte für die Durchführung des Aufgabenpraktikums. Der modulare Aufbau der Bücher ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen; die Schüler/-innen können sich problemlos orientieren. Der Stoff ist übersichtlich auf zumeist zweispaltigen Seiten dargestellt: Lehrtexte und Lösungsstrukturen stehen links, Beweisdetails, Rechnungen und Skizzen sind rechts platziert. Alle wichtigen Methoden, Begriffe und Verfahren werden anhand instruktiver, vollständig durchgerechneter Beispiele eingeführt und erläutert. Diese Beispiele unterstützen den Lehrtext. Sie verdeutlichen Definitionen, Sätze und Verfahren. Breite theoretische Abhandlungen ohne Übungseffekt gibt es nicht. Die Übungsaufgaben im Anschluss passen exakt zu den Beispielen, Definitionen und Verfahren. Jeder Abschnitt endet mit einer zusätzlichen Sammlung von Aufgaben. Auch zusammengesetzte Aufgaben sind hier zu finden. Anwendungsbezüge und Modellierungen berücksichtigen die Abitur-Formate. Gesonderte Kapitel mit komplexen Aufgaben unterstützen die Abiturvorbereitung. Am Ende jedes Kapitels gibt es einen Überblick zu den wesentlichen Inhalten sowie eine Seite mit Testaufgaben als Kontrolle und Übung - insbesondere zur Klausurvorbereitung. Mathematische Streifzüge bereichern und vertiefen die behandelte Thematik.